“一个老师,多个教室” e板书帮助吉林大学实现分班教学

Last update on 二月 25, 2015.

“一个老师,多个教室” e板书帮助吉林大学实现分班教学

2013年11月,e板书走进吉林大学,担任理工科本科一年级必修课《数学实验:微积分》课程教学任务。

1. 课程信息

《数学实验:微积分》,吉林大学理工科本科一年级必修课

主讲人:

孙鹏(http://math.jlu.edu.cn/?mod=info&act=view&id=468)

刘明姬(http://math.jlu.edu.cn/?mod=teacher&act=view&id=150)

朱本喜(http://math.jlu.edu.cn/?mod=teacher&act=view&id=159)

学生人数:3095人

教室环境:位于吉大李四光楼,共5间教室,其中公共数学实验室3间(机位:110台+60台+60台),计算中心实验室2间(机位:120台+120台),每节课共计容纳学生约450人

开课时间:2013年11月11日-12月10日, 每周一至周六8:00-11:30, 13:30-17:00

课程网址:

http:// 202.198.27.72/room/17

2. 使用需求:

对于公共数学课实验课,学生数量多(达3千多位),机房资源和教师资源不足,课时安排紧凑,若一个老师一次课只对一个机房(最多110名学生)的学生上课,将很难按教学计划完成3千多位学生的教学任务。

3. 实际使用情况:

吉林大学数学学院采用e板书投入教学,老师选定某一机房作为主讲教室,其它机房的同学由教学秘书组织,通过e板书系统,在自己的电脑上,听到老师的实时语音,看到老师的同步板书。这样 ...

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e板书帮助浙江大学实现大课堂教学

Last update on 二月 19, 2014.

e板书帮助浙江大学实现大课堂教学

2013年9月,e板书走进浙江大学,成为其数学系《科学计算》课上最主要的教学工具。

1. 课程信息:

《科学计算》,浙江大学数学系基础课程

主讲人:王何宇 (http://www.math.zju.edu.cn/teacher_intro.asp?userid=286)

学生人数:134位

教室环境:教师及计算机实验室(单间教室占地约270平米,无投影仪、麦克风等多媒体设备)

开课时间:自2013年9月, 每周一14:00-15:30 理论课(教室),周三15:30-17:00上机实验(机房)

课程网址:

http://10.13.91.177/room/4

http://10.13.91.177/room/45

2. 使用需求:

上理论课时,教室里坐满学生,后排学生很难听清老师讲话,也很难看清黑板上的板书。

上机实验课时,由于机房条件有限,近150人在同一机房内,教学活动难以组织。

3. e板书实际使用情况:

针对浙江大学特殊的教学环境,e板书团队量身定制了“e板书浙大版” ,9月8日,e板书首次在浙大紫金港机房试用。9月9日,授课教师顺利使用e板书进行了第一次授课,约140人同时在线,软件运行良好。特别是在上机实验部分,与另外一个没有使用e板书的班级教学效果形成鲜明对比。

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第一篇,我们是e板书

Last update on 四月 15, 2014.

第一篇,我们是e板书

书山有径,学海作舟。

e板书为您提供多种在线公开课程:古诗写作、电影电视、数学计算……

通过节目直播的形式,我们乐于借助互联网的力量,和大家分享知识和智慧。

我们也为高校提供上课平台。

现已为北京大学、浙江大学、香港浸会大学等高校量身定做了课程解决方案。

无论是课上辅助教学、课后答疑复习,还是会议讨论,e板书都能施己所长,使教学环境得以改善。

感谢您愿意花时间认识我们。

也期待着与您共同续写新的篇章。

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